文/邱雯琪

聖誕節剩幾天了，要送什麼禮物呢? 

你知道，帶領著孩子一起思考著要怎麼送其他人禮物，可以訓練小孩的換位思考與觀察能力嗎 ?
這與孩子的同理心 有很大的關連性喔   ( 相關文章: 我的孩子沒有同理心? )

怎麼玩呢 ? 請看下列的簡單步驟吧 :

1) 先詢問孩子期待什麼樣的聖誕禮物，然後把它畫下來。

2) 開始詢問孩子你為什麼會想要這個禮物呢?

3) 然後我把孩子想要的禮物與理由 (步驟一二所蒐集到的材料) 寫成旋律

4) 接下來，我開始陸續的邀請孩子想想看，要送給其他人什麼禮物呢？

建議可以藉由具體的人來做引導，例如 詢問【要送給的小明】會比 【送給小朋友】好喔。
小朋友可能遇到的狀況，接下來就是小朋友展現平時的觀察力 還有 換位思考的時機囉。

5) 以小明為例，引導孩子想一想，平常小明最喜歡玩什麼?

最常花時間在什麼樣的事情上呢？

最後也把孩子提供給我的訊息，創作成一首短短的歌曲。並且以此類推讓孩子練習送不同人禮物喔。

再次強調，這樣的活動是提供給大家參考可以怎麼和孩子互動，不是在教導大家怎麼做音樂治療活動喔~

真正的音樂治療活動，需要治療師因應當下孩子的需求與能力做應對喔~歡迎大家把家中孩子的作品分享給大家喔~~

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